Ervarings gericht onderwijs | ||
| Om zoveel mogelijk tegemoet te kunnen komen aan verschillen tussen kinderen, hebben we er voor gekozen om het onderwijs binnen de CBS Prinses Beatrix in te richten volgens het concept van het Ervaringsgericht Onderwijs. De rode draad die door het hele Ervaringsgericht Onderwijs loopt, is de betrokkenheid van de kinderen. Als een kind betrokken is bij de activiteit waar het mee bezig is, zal het geconcentreerder en intensiever werken. Het kind zal vanuit de eigen interesse eerder geneigd zijn zich in de stof verdiepen. Hierdoor wordt leren niet alleen leuker, maar blijft het geleerde ook beter hangen. De eerste taak van de school is dan ook het verhogen van de betrokkenheid, waardoor het ontwikkelingsproces van het kind gestimuleerd wordt. De school kan de betrokkenheid van kinderen bevorderen door te werken aan de volgende voorwaarden:
|  Bij het Ervaringsgericht Onderwijs staat het kind centraal. De leerstof wordt, voor zover mogelijk, aangepast aan het kind en niet andersom. Men kijkt dus in de eerste plaats naar het niveau van de leerling. Het gaat er met name om dat de leerkracht ontdekt wat zich in het kind afspeelt als het in school met zijn of haar werk bezig is. Binnen het Ervaringsgericht Onderwijs gebruiken we een aantal werkvormen, waarvan we een korte beschrijving geven onder de volgende knop:  werkvormen | |
